Willkommen auf e-teaching.org

Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien.

Willkommen auf e‑teaching.org

Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien.

NotizBlog

Einladung zum Online-Event „Social Reality - zusammenarbeiten in virtuellen Welten“

11.11.2024 | In eigener Sache, Themenspecial

Am Montag, den 18. November 2024, um 14 Uhr, laden wir herzlich zur nächsten Veranstaltung unseres Themenspecials „XR in der Hochschullehre“ ein. Im Online-Event „Social Reality – zusammenarbeiten in virtuellen Welten“ geht es um Anwendungen, die es ermöglichen, trotz räumlicher Distanz gemeinsam mit anderen in einer virtuellen Welt zu ...

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

07.11.2024 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibung: Die Universitätsbibliothek des Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften sucht Mitarbeiter/in für die Entwicklung von Dienstleistungen im Bereich Open Educational Resources.

Einladung zum Online-Event „Objekte, Szenen und Welten in VR erfahren“

30.10.2024 | Veranstaltungshinweis, In eigener Sache, Themenspecial

Am Montag, den 4. November 2024 um 14 Uhr, laden wir alle Interessierten herzlich zur zweiten Online-Veranstaltung im Rahmen unseres Themenspecials „XR in der Hochschullehre" ein. Im e-teaching.org-Event „Objekte, Szenen und Welten in VR erfahren – Pro und Contra aus pädagogisch-psychologischer Sicht“ geben Dr. Miriam Mulders (Universität ...

Alle Blogbeiträge
Virtuelle Realitäten bieten den Lernenden die Möglichkeit, in dreidimensionale Darstellungen einzutauchen und sie visuell (und oft auch akustisch) zu erleben, zu erkunden und sich darin mit anderen Nutzenden auszutauschen. Im zweiten Online-Event des e-teaching.org-Themenspecials „XR in der Hochschullehre“ erhielten die Teilnehmenden einen Überblick über Varianten und Einsatzmöglichkeiten virtueller Realitäten für die Wissensvermittlung. Außerdem wurden aktuelle pädagogisch-psychologische Theorieansätze vorgestellt und kritische Punkte immersiver Technologien diskutiert.
Bild zum Verweis auf 'Prüfungen und Tests'

Prüfungen und Tests

Der Portalbereich „Prüfungen und Tests“ widmet sich – neben grundlegenden Aspekten – insbesondere dem Einsatz digitaler Medien im Bereich des Prüfens und Testens an Hochschulen, den daraus entstehenden Möglichkeiten aber auch Grenzen. Hier finden Sie umfassende Informationen zu häufig genutzten Formen des diagnostischen, summativen und formativen Prüfens bzw. Testens.

Bild zum Verweis auf 'Digital Learning Map'

Digital Learning Map

Die Digital Learning Map zeigt Lehr-Lern-Szenarien, die digitale Medien verwenden und an deutschen Hochschulen eingesetzt werden. Nutzen Sie die Sammlung, um sich von neuen Ideen inspirieren zu lassen, Kontakt zu den Ansprechpersonen aufzunehmen oder Ihre eigenen Praxisbeispiele zu teilen.

Bild zum Verweis auf 'Womit beschäftigt sich e-teaching.org?'

Womit beschäftigt sich e-teaching.org?

Wer schon immer einmal wissen wollte, was e-teaching.org eigentlich genau macht, kann sich jetzt in einem fünfminütigen Videoclip über die Arbeit des Portalteams informieren. Ganz herzlichen Dank an dieser Stelle auch den „externen Gästen“ im Film: Dr. Hanne Detel und Dr. Andrea Fausel von der Universität Tübingen und Prof. Dr. Christian Spannagel von der PH Heidelberg.

Die Mastodon-Instanz higher-edu.social bietet eine zusätzliche Informations- und Vernetzungsgelegenheit für Einzelpersonen und Institutionen, die sich für innovative Hochschulbildung in einer digital geprägten Welt interessieren und engagieren. Das gemeinschaftliche Projekt von dghd und GMW setzt ein hochschulpolitisches Statement für Open Access, Open Education und offenen wissenschaftlichen Diskurs jenseits kommerzieller Plattformen. Im e-teaching.org-Online-Event stellten Lambert Heller (TIB Hannover), David Lohner (KIT, dghd) und Jan Vanvinkenroye (Univ. Stuttgart, GMW) die neue Mastodon-Instanz higher-edu.social vor.